2.3.2. Capital humano

Dos sub-dimensiones conforman el análisis del capital humano: competencias de usuario de Internet y competencias avanzadas y desarrollo. Ambas contribuyen en la misma medida a la dimensión. La Tabla 3 presenta los valores y posiciones de estas dos sub-dimensiones.

Tabla 3. Comparativa de sub-dimensiones de capital humano.
Tabla 3 Comparativa de sub-dimensiones de capital humano
Fuente: Elaboración propia

Ambas sub-dimensiones incluyen tres indicadores que miden por un lado las competencias digitales de los ciudadanos en general y, por otro, las de la fuerza laboral. Destaca la cuarta posición de la CAPV en competencias avanzadas. En el caso de las competencias de usuario de Internet el resultado no es tan positivo, quedando por debajo de la media de la UE-28.

La Tabla 4 muestra los resultados de los indicadores de capital humano.

Tabla 4. Comparativa de indicadores de capital humano.
Tabla 4 Comparativa de indicadores de capital humano
Fuente: Elaboración propia

Los dos primeros indicadores de competencias de usuario se refieren, a diferentes niveles (básico o por encima de básico), a competencias digitales relacionadas con la información, la comunicación, la resolución de problemas o la utilización de un “software” para la creación de contenidos, como pueden ser el uso de procesadores de texto, de hojas de cálculo, la creación de presentaciones o documentos que integran textos, dibujos, tablas o gráficos, o el lenguaje de programación. Los resultados que presentan son muy dispares; mientras que, en el caso de las competencias generales de nivel básico o superior, la posición de la CAPV es correcta y el valor está por encima de la media de la UE-28, en las relativas a “software”, para el mismo nivel, el valor es notablemente inferior a la media y la posición, más atrasada. En el caso de las competencias de mayor nivel, la posición de la CAPV es intermedia, para un valor apenas por debajo de la media de la UE-28.

Este comportamiento dispar se aprecia también en los indicadores de competencias avanzadas y desarrollo: con los graduados en TIC, la CAPV ocupa el primer lugar del “ranking”, pero no sucede así con los empleados especialistas en TIC, que quedan por debajo de la media de la UE-28. En el caso de las mujeres especialistas en TIC los resultados son algo mejores en términos posicionales.

  1. Tecnologías de la información y la comunicación (Information and Communication Technologies).